Wiatrak, pop corn, wata

Postępy Gucia

Mówi mama, mówi tata. Sam potrafi jeść (fasolkę, marchewkę, brokuły, kalafior, kukurydziane chrupki, chleb). Potrafi pić z kubeczka (doidy cup- rewelacja).
Długo czekaliśmy na pierwszy ząb. Dzisiaj zauważyłam, że się pojawiła pierwsza dolna jedynka.

Jaki ojciec, taki syn

Razem jeżdżą do żłobka. Razem wracają. Słuchają głośnej muzyki. Olo lubi emo. Razem czekają na obiad. I wyjadają brukselką.

Szukaliśmy wiosennego słońca. Na próżno.

Jogurt, według Olo, ma wiele zastosowań

Gugu o 1000 twarzach

Zwiastun prawdziwej wiosny uchwycony prze Olka

No. 1

Montessori w domu

Głównym celem metody Montessori jest pomoc dziecku  przy rozwijaniu jego zdolności do koncentracji i koordynacji ruchowej. W tym celu pierwszymi zabawkami, z którymi dziecko ma kontakt to zabawki z serii "praktyczne". Dzięki obcowaniu z takimi zabawkami, dziecko wykonuje czynności dnia codziennego, takie jak wylewanie, szorowanie, polerowanie lub zapinanie guzików. Do pozostałych obszarów programu nauczania należą doznania zmysłowe, matematyka i nauka języka. W pierwszym okresie (0-6 lat) życia dziecko uczy się przez zmysły, a nie intelekt. Istnieją materiały do poznawaniu znaczenia każdego słowa poprzez kolor, rozmiar, głośność, smak i wagę. My postanowiliśmy pobawić się w przesypywanie ryżu z jednego pojemnika do drugiego, za pomocą łyżeczki i lejka. Chwila nieuwagi mamy (wyszłam przewinąć Gutka) i do ryżu Olo wlał sok jabłkowy i próbował ugotować zupę.

7 miesięcy